Vzdělávací systém v Německu a fungování německého vzdělávacího systému
Chtěli byste se dozvědět více o fungování německého vzdělávacího systému? Jsou školy v Německu placeny? Proč je povinné chodit do školy v Německu? V jakém věku začínají děti v Německu školu? Kolik let jsou školy v Německu? Zde jsou hlavní obecné rysy německého vzdělávacího systému.
Na rozdíl od některých zemí, kde je vzdělávání povinné, rodiče nemají povoleno vzdělávat své děti doma. V této zemi má veřejnost povinnost navštěvovat obecnou školu, která tvoří základ vzdělávacího úkolu. Děti obvykle začínají školu ve věku šesti let a navštěvují školu nejméně devět let.
Jak je strukturován německý vzdělávací systém?
Obsah
Děti nejprve odcházejí do Grundschule na čtyři roky. Ve čtvrté třídě se rozhoduje, jak pokračovat ve vzdělávání. Školy navazující na základní školu; Je rozdělena do škol zvaných Hauptschule, Realschule, Gymnasium a Gesamtschule.
Základní škola s názvem Hauptschule končí diplomem po deváté třídě; Střední škola s názvem Realschule je po 10. ročníku maturována. Po těchto školách mohou studenti začít nebo pokračovat v odborném vzdělávání. Po 12. a 13. ročníku středních škol s názvem Gymnázium je vám dán maturitní diplom, který vám dává právo studovat na vysoké škole.
Mohlo by vás zajímat: Chtěli byste se naučit ty nejjednodušší a nejrychlejší způsoby, jak vydělat peníze, které ještě nikoho nenapadly? Originální způsoby, jak vydělat peníze! Navíc není potřeba kapitál! Pro detaily KLIKNĚTE ZDE
Jsou školy v Německu placené?
Německé veřejné školy s vysokou úrovní vzdělání jsou zdarma a jsou financovány daněmi. Přibližně 9% studentů navštěvuje soukromé školy s penězi.
Kdo je zodpovědný za školy v Německu?
V Německu školy nemají centrální strukturu, vzdělání je vnitřní záležitostí států. Autorita je na ministerstvech školství 16 států. Přechody mezi kurzy, plány hodin, diplomy a typy škol mohou být v každém státě uspořádány odlišně.
Jaké jsou problémy, které určují agendu vzdělávací politiky v Německu?
Digitální převod: Většina škol v Německu trpí nedostatkem učitelů, kteří mají rychlý internet, technologie a nové vyučovací metody. Očekává se, že se to změní, a to díky Paktu digitální školy federální vlády a vládám států, jehož cílem je vybavit školy lepší digitální technologií.
Rovná příležitost: Ve vzdělávání by všechny děti měly mít rovné příležitosti. Úspěch vzdělávání v Německu však do značné míry závisí na sociálním původu. Trend je však pozitivní; rovnost příležitostí se zvýšila. Hodnocení studie OECD PISA o výsledcích školy v roce 2018 to odhaluje.